|
|
|
|
|
| KURUM FELSEFESİ / MİSYON - VİZYON - İLKELER |
 |
|
 |
 |
| MİSYON |
Toplumda eksikliği hissedilen din eğitimine katkı sağlamak YEKDER'in ana misyonudur.
1 - Yaygın Eğitim ve Kültür Derneği genel olarak eğitim alanında ve özellikle din eğitimi alanında görülen eksiklikleri gidermek ve bu alanda sürdürülen çalışmalara katkı yapmak üzere kurulmuştur.
2 - Bu doğrultuda hem pratik hem de teorik düzlemde eksiklikleri gidermek maksadıyla çeşitli çalışmaları organize eder ve kamuya açık faaliyetlere ağırlık verir. |
|
VİZYON
YEKDER amaçlanan insan potansiyeline ve topluma açık, toplumu kucaklayan faaliyet yapısına kavuşmayı amaç edinir. Bu çerçevede şu etkinliklerde bulunur:
1 - Bireysel ve toplumsal benlik bölünmelerinin önüne geçmek; teknik bilgi ve donanımlar yanında ahlâkî ve manevî bakımdan da her yönüyle tutarlı nesiller yetişmesine yardımcı olmak için şekillendirilmiş eğitimler organize etmek,
2 - Eğitimi yaygınlaştırmak ve örgün eğitim sürecinde olmayanlar için de ihtiyaç olan eğitimler düzenlemek,
3 - Çalıştığı alanlarla ilgili yeni ve özgün modeller ve materyaller üretmek,
4 - Verdiği eğitimlerin muhataplarının davranışlarına yansımasına özen göstermek,
5 - Faaliyet alanlarında iş birliği zeminleri oluşturmak,
6 - Çalışmalarına gönüllü katılımını artırıcı faaliyetlere yer vermek. |
|
İLKELER
YEKDER çalışmalarını birtakım ilkelere göre şekillendirmektedir. Bu ilkeler, misyonu hayata geçirebilmek üzere ortaya çıkmış genel kurallar olup derneğin bütün çalışmalarına yön verir.
1 - YEKDER çalışmalarını yıllık plânlamalar dahilinde yürütür.
2 - Eğitimlerini, çalışmalarını ve organizasyon yapısını sürekli gelişme üzerine bina ederek yeniliklere açık bir sistem oluşturur.
3 - Kamuya açık faaliyetler yoluyla dini bilen nesillerin yetişmesine katkı sağlar.
4 - Uyguladığı eğitimlerin içerik ve tarzlarının, derneğin amaçlarını hayata geçirebiecek nitelikte olmasını gözetir.
5- Çalışmalarını hedef kitlenin ve/veya toplumun ihtiyaçlarını göz önüne alarak oluşturur.
6 - Her bir faaliyeti faydası oranında sürdürür.
7 - Çalışmaların hedeflerini açık ve net bir biçimde belirler.
8 - Eğitimler yaş ve konuma (eğitim durumu, ilmî seviye) göre içeriklendirilir ve sunulur.
9 - Eğitimleri yakın çevreden başlayarak organize eder.
10 - Eğitimlerde yüz yüze iletişime ağırlık verir.
11 - Eğitimleri, destekleyici materyallerle yapar.
12 - Yurt içi ve yurt dışında aynı alanda çalışan kurum ve kuruluşlarla iş birliği yapar ve plâtformlar tertipler.
13 - Çalışmalarını çekirdek kadro (ücretli ve gönüllü profesyoneller) etrafında şekillenmiş bir gönüllü grubuyla yürütür.
14 - Çalışmalarına performans ölçütleri koyar ve bu kriterlere göre değerlendirir.
15 - Faaliyetleri ve organizasyonu güçlendirmek için sürekli genişleyen bir insan unsurunu sağlar.
16 - Alttan gelenlere sorumluluk verilerek kurumsal süreklilik sağlanır.
17 - Her bir çalışmanın, ayrı birimler tarafından yürütülse de bir bütünün parçası olduğu göz önünde tutulur. |
|
|
|
 |
|
|
|
